TAREAS JUEVES 30 DE ABRIL

Comenzamos con LENGUA

Comenzamos haciendo un test de lectura comprensiva. Pica en el enlace   Test lectura comprensiva    lee la lectura  , dale abajo al botón de comenzar y contesta a las preguntas.  Cuando termines pulsas el botón de resultado para ver las respuestas que has acertado. Me lo dices por el wasaph.

Vamos a terminar de repasar el tema 9 .Entra en   ANAYA DIGITAL    , pon encasa04 en usuario y contraseña , pica en Mis libros digitales, busca el libro de lengua de 4º , dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4 .Ahí dispones de muchas actividades interactivas para repasarlo.

Pasamos a MATEMÁTICAS 

Vamos a hacer un control del tema 9. Como te dije ayer la finalidad es comprobar si lo has entendido bien. Cuando lo necesites puedes utilizar el libro.
                                     Control tema 9


     Por mi parte hemos terminado y no volveremos a " vernos " con nuevas tareas hasta  el martes 5 . Mañana es festivo, 1 de mayo, y el lunes es un día no lectivo en el calendario escolar porque debería haber sido lunes de romería.

  Si quieres hacer algo voluntariamente estos días puedes aprovechar para leer o bien puedes acceder a :

    - lecturas comprensivas,

    - Fondo lector
  
    - problemas interactivos

    - repasar operaciones

    - repasar jugando

    - ANAYA DIGITAL

Que lo pases lo mejor posible estos días

TAREAS MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Comenzamos con LENGUA

 Leemos al menos 15 minutos

Vamos a repasar el tema 9 haciendo una ficha de repaso. Pica en el siguiente enlace y la podrás ver. Hazla en el cuaderno

                         Ficha repaso tema 9


Seguimos con SOCIALES

Continúa haciendo el plan de trabajo del tema 4 ( haz 2 o 3 act.) Recuerda que cuando lo termines, para repasarlo entra en   ANAYA DIGITAL    , pon encasa04 en usuario y contraseña , pica en Mis libros digitales, busca el libro de sociales de 4º , dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4 .Ahí dispones de vídeos y muchas actividades interactivas para repasarlo.
Puedes repasar también los temas anteriores 1,2,3.

Pasamos a MATEMÁTICAS 

Vamos a terminar de repasar el tema 9 .Entra en   ANAYA DIGITAL    , pon encasa04 en usuario y contraseña , pica en Mis libros digitales, busca el libro de matemáticas de 4º , dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4 .Ahí dispones de muchas actividades interactivas para repasarlo.
Mañana jueves vamos a hacer un control del tema 9. No te preocupes. Puedes utilizar el libro cuando lo necesites. Se trata de comprobar si has entendido bien el tema.

Terminamos con NATURALES

Continúa haciendo el plan de trabajo del tema 4 ( haz 2 o 3 act.) Recuerda que cuando lo termines, para repasarlo entra en   ANAYA DIGITAL    , pon encasa04 en usuario y contraseña , pica en Mis libros digitales, busca el libro de naturales de 4º , dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4 .Ahí dispones de vídeos y muchas actividades interactivas para repasarlo. Puedes repasar también los temas anteriores 1,2,3.

TAREAS MARTES 28 DE ABRIL

Comenzamos con MATEMÁTICAS

Vamos a repasar el tema 9 haciendo una ficha de repaso del tema .Pica en el siguiente enlace y la verás. Hazla en el cuaderno

                                   Ficha repaso tema 9

Seguimos con LENGUA

Continuamos repasando el tema .Nos vamos a la página 154 y hacemos las actividades de Gramática y Ortografía 4,5,6,7,8 ( Repasa antes en el tema Los adverbios ,preposiciones y conjunciones y Las reglas de la h)

TAREAS LUNES 27 DE ABRIL

Comenzamos con  MATEMÁTICAS

Nos vamos a la página 160 y hacéis los problemas 10, 11,12

Luego vamos a repasar las tablas de multiplicar en   ( pica en el dibujo)

Seguimos con LENGUA

Leemos al menos 15 minutos o hacemos una ficha de comprensión lectora en el enlace     Comprensión lectora 4º curso

Vamos a comenzar a repasar el tema 9 . Nos vamos a la página 154 a Qué he aprendido y vamos a hacer las actividades de Vocabulario 1,2,3 (Repasa antes para ello las palabras compuestas en la página 145)

Terminamos con SOCIALES.

  Continúa haciendo el plan de trabajo del tema 4 ( haz 2 o 3 act.) Recuerda que cuando lo termines, para repasarlo entra en   ANAYA DIGITAL    , pon encasa04 en usuario y contraseña , pica en Mis libros digitales, busca el libro de sociales de 4º , dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4 .Ahí dispones de vídeos y muchas actividades interactivas para repasarlo. Puedes repasar también los temas anteriores 1,2,3.

TAREAS VIERNES 24 DE ABRIL

Comenzamos con LENGUA

Lee al menos 15 minutos o bien haz una ficha de comprensión lectora de 4º en el siguiente enlace

       Comprensión lectora por niveles

Vamos a la página 152  Literatura. Vamos a estudiar la poesía. Se trata de una composición literaria en la que se suelen expresar sentimientos y emociones. Se caracteriza porque los renglones son más cortos y algunos de ellos riman.

Lee con atención el recuadro de la página 152 para aprender sus características.

Mira el siguiente vídeo para entenderlo mejor.

Seguidamente haz la actividad 1 de la página 152

Pasamos a NATURALES

Continúa haciendo el plan de trabajo del tema 4 ( haz 2 o 3). Recuerda que cuando lo termines ,para repasarlo entra en  ANAYA DIGITAL ,  pon encasa04 en usuario y contraseña , pica en Mis libros digitales, busca el libro de 4º de naturales , dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4 . Ahí dispones de vídeos y muchas actividades interactivas para repasar el tema.

   Y por hoy hemos terminado. Recuerda que voy siguiendo el horario de cada día y poniéndoos tareas de las asignaturas que tenéis conmigo ese día. En las otras asignaturas vais haciendo las tareas que os hayan mandado.

     

TAREAS JUEVES 23 DE ABRIL

   

 Hoy 23 de abril es un día muy especial , es EL DÍA DEL LIBRO. No lo vamos a poder celebrar en el colegio haciendo las actividades a que estamos acostumbrados ( Feria del libro, lectura colectiva ,talleres...) pero tenemos que seguir dando a este día un significado especial y por eso las actividades que vamos a hacer hoy serán propiamente para conmemorar este día.

  Veamos las actividades que vamos a hacer :

 1. Por supuesto la actividad principal será dedicar un tiempo a la lectura de un libro, bien el que ya estemos leyendo u otro que comencemos a leer.

 2. Vas a realizar un test de lectura comprensiva para comprobar tu nivel de comprensión lectora. Pica en el enlace   Test lectura comprensiva    léela , dale abajo al botón de comenzar y contesta a las preguntas. Cuando termines pulsas el botón de resultado para ver las respuestas que has acertado. Me lo dices por el wasaph.

3. Vamos a realizar ahora un test de velocidad lectora para comprobar el número de palabras que lees por minuto. Pica en el enlace Test velocidad lectora   Cuando estés preparado dale a inicio y comienza a leer el texto. Cuando acabes de leerlo pulsa el botón de fin y obtendrás el tiempo empleado y tu velocidad lectora expresada en palabras por minuto. Me dices el resultado por el wasaph.

4. Vamos a crear un relato ,un cuento o un poema acompañado de una ilustración cuyo tema sea la situación de emergencia sanitaria en que nos encontramos provocada por el coronavirus. Le hacéis una foto y la mandáis a mi wasaph.

5. Vais a intentar elaborar un marcapáginas muy divertido  si tenéis los materiales necesarios .Para ello hay que  seguir  las indicaciones del vídeo que hay a continuación  . Si podéis hacerlo mandáis una foto de vuestra creación al wasaph. El que no tenga los materiales para hacer este marcapáginas puede hacer otro de creación libre.

6. Por supuesto el que no lo haya hecho todavía , tienes que hacerte una  foto leyendo un libro en que se vea la portada y mandarla al wasaph ( Me imagino que vuestros padres os  habrán dicho que vamos a hacernos esta foto todos los maestros y niños del colegio ) .

TAREAS MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

LENGUA

Lee al menos 15 minutos o haz una ficha comprensión lectora de 4º en el enlace

                              Comprensión lectora 4º

Seguimos con gramática.  Estamos aprendiendo las palabras invariables. Ayer estudiamos el adverbio y hoy vamos a intentar aprender las preposiciones y las conjunciones.
Lee con atención y aprende los recuadros de la página 149.

A continuación ve los siguientes vídeos para entender mejor lo que son las preposiciones y las conjunciones

Haz las actividades 7,8, 10

SOCIALES

Continúa haciendo el plan de trabajo del tema 4 ( haz 2 o 3 act.) Recuerda que cuando lo termines, para repasarlo entra en   ANAYA DIGITAL    , pon encasa04 en usuario y contraseña , pica en Mis libros digitales, busca el libro de sociales de 4º , dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4 .Ahí dispones de vídeos y muchas actividades interactivas para repasarlo. 

MATEMÁTICAS

Nos vamos a la página 160 a Qué he aprendido  y hacemos las actividades  6,7,8,9

NATURALES

Continúa haciendo el plan de trabajo del tema 4 ( haz 2 o 3 act.). Recuerda que cuando lo termines , para repasarlo entra en    ANAYA DIGITAL   , pon encasa04 en usuario y contraseña, pica en Mis libros digitales, busca el libro de 4º de naturales, dale a Ver libro, pica en la portada y por último en el tema 4., Ahí dispones de vídeos y muchas actividades interactivas para repasarlo

TAREAS MARTES 21 DE ABRIL

  Bueno, aquí estamos otra vez tras este fin de semana alargado con el día de ayer. Tenemos que volver a la tarea con esta educación a distancia.Sé que no  está siendo fácil para vosotros.Os han obligado a estar en casa  ,a  no asistir al colegio ,y encima a trabajar. Si no hay clase ; no hay por qué trabajar,pensaréis vosotros.Y encima sin que nos puedan explicar bien las cosas que no entendemos.

 No, no está siendo siendo fácil para vosotros, pero tampoco lo está siendo para nosotros los maestros, porque es una situación totalmente nueva. Quién me iba a decir a mí que tras tantos años de maestro iba a tener que dar clase de esta manera.Yo , y pienso que todos los maestros de vocación ,  necesitamos el contacto directo con los alumnos para sentirnos maestros de verdad .Sólo espero estar haciéndolo lo mejor posible.

Pero no os entretengo más . ¿Estáis preparados para la faena ?  Pues vamos, que como os digo muchas veces en clase el tiempo es oro, y hay que aprovecharlo.¡Ah! Mucho ánimo y un abrazo virtual para todos vosotros.

Empezamos con MATEMÁTICAS

Vamos a empezar a repasar el tema .Nos vamos a la página 160 a Qué he aprendido y hacemos las actividades 1,2,5

Nos vamos a hora a     Problemas interactivos    y hacemos 2 problemas de 4º curso

Finalizamos entrando en     El tanque matemático        y haciendo una o dos divisiones

Seguimos con  LENGUA

Lee al menos 15 minutos

  Nos vamos a Gramática .Como ya sabéis en gramática hemos estado estudiando las palabras variables : el nombre, el adjetivo, los determinantes, los pronombres y el verbo. Hemos aprendido a reconocerlos y a analizarlos.
 Vamos a estudiar ahora las palabras invariables ,que son las que no cambian de forma (por ejemplo en , ayer, y) Hay tres clases de palabras invariables :
  - los adverbios, las preposiciones y las conjunciones

Este tipo de palabras son las que vamos a estudiar. en este tema. Comenzamos con el adverbio. Leemos los dos recuadros de la página 148 hasta enterarnos bien de qué son los adverbios y las clases que hay.
Vemos a continuación este vídeo para comprenderlo mejor

Para terminar vamos a hacer estas actividades de la página 148 : 2,3,5

Y recuerda , ante cualquier duda o dificultad ponte en contacto a través del wasaph

LUNES 20 DE ABRIL

Hoy lunes 20 abril es un día no lectivo en nuestro Colegio en el que no habrías tenido que ir a clase en unas circunstancias normales. El calendario escolar de este curso así lo recoge. Por ello voy a respetar este calendario y no os voy a mandar ninguna tarea nueva para hoy.

Podéis aprovechar el día para lo que creáis conveniente : descansar,  jugar, ayudar en casa, ver el programa de Clan ,hacer tareas pendientes de alguna asignatura ...Mañana martes volveremos a la tarea y al trabajo escolar. Os espero.

TAREAS VIERNES 17 DE ABRIL

LENGUA

Gramática . Vamos a repasar las clases de palabras que hemos estudiado analizando una oración indicando cada palabra de qué clase es , su género y su número ( si es un verbo la persona, número y tiempo). Te pongo un ejemplo :

     Aquella mujer rubia pintó nuestras habitaciones

     Aquella : determinante demostrativo, femenino, singular
     mujer : nombre común, individual ,femenino singular
     rubia : adjetivo, femenino singular
     pintó : verbo, 3ª persona ,singular , pasado
     nuestras : determinante posessivo, femenino plural
     habitaciones : nombre común, individual, femenino ,plural

Repasa el nombre, el adjetivo, los determinantes ,los pronombres y el verbo

Estos videos te pueden ayudar

Analiza tú la siguiente oración :

Este caballo blanco saltará la valla

NATURALES

Continúa el plan de trabajo del tema 4

Y acabamos por hoy. Que paséis un buen fin de semana y mucho ánimo. Nos "vemos" de nuevo el lunes.

TAREAS JUEVES 16 DE ABRIL

LENGUA

Lee al menos 15 minutos o haz una lectura interactiva de 4º en el enlace :

                           Comprensión lectora interactiva

Ortografía. Palabras con  h . Aprende las dos reglas de uso de la h que hay en los recuadros de las páginas 150-151.

Ve el siguiente video sobre las reglas de la h

         

Realiza después las siguientes actividades .Pág. 150 : 2 Pág. 151 : 5,6

Lee atentamente el dictado de la página 151. Si te lo puede dictar tu madre o tu padre que te lo dicte. Si no pueden cópialo.

MATEMÁTICAS

Relojes analógicos y digitales. Lee atentamente los recuadros de la página 156 para comprender como se lee un reloj analógico y un reloj digital.

Ve los siguientes vídeos para entenderlo mejor

     

Después realiza las siguientes actividades . Pág. 156: 1,2  Pág. 157 : 4 ( a,c), 6

TAREAS MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

LENGUA

Lee al menos 15 minutos.

Expresión escrita : El diario. Lee el recuadro de la página 146 y los dos textos de ejemplo de la página 146 y 147.

Ve el siguiente video para entenderlo mejor

Escribe después tú una página de tu diario personal en la que cuentes lo que haces en un día cualquiera. Puedes incluir también como te sientes y qué piensas. Puedes seguir la pautas de la Zona de expresión de la página 147 e ilustrarlo con un dibujo.

SOCIALES

Continúa haciendo el plan del trabajo del tema 4 ( 2 o 3 act.). Ya sabes que en otra entrada de este blog tienes el plan de trabajo y los videos de este tema.

MATEMÁTICAS

Lee hasta comprenderlo el recuadro de la página 154: Días, horas, minutos y segundos. Ve el siguiente video para entenderlo mejor

Después realiza las siguientes actividades. Pág. 154 : 1 ( b,d) 2 ( a,b,c)
Pág. 155 : 5 ( a,b,c) ,7,8

NATURALES

Continúa el plan de trabajo del tema 4 ( 2 o 3 act.)

TAREAS MARTES 14 DE ABRIL

MATEMÁTICAS

  Lee el recuadro de la página 152 " Lustros, décadas, siglos y milenios " hasta que lo comprendas. Ve el siguiente video para entenderlo mejor

Después realiza  las siguientes actividades. Pág. 152: 1( a,b,c)  Pág. 153 : 5,6,7


LENGUA

Lee al menos 15 minutos.

Vocabulario : " Las palabras compuestas " .Lee los dos recuadros  de la página 145. Ve el siguiente video para entender mejor lo que son las palabras compuestas y como se forman

Después realiza las siguientes actividades de la página 145 : 1,2,5

TAREAS LUNES 13 DE ABRIL

 Hola a todos .Espero que estéis bien ,aunque aburridos de tantos días encerrados  

en casa . Bueno, volvemos a la tarea .Se acabaron estas vacaciones tan raras que hemos tenido ,pero que al menos nos han servido para desconectar de las tareas escolares.

  Antes de nada un recordatorio.Después de esta semana en que no hemos estado en contacto es bueno recordarlo.
        
Recuerda que por las circunstancias que vivimos estamos realizando una educación a distancia , pero tenemos que seguir haciendo la rutina del colegio : seguir el horario de clases , hacer las actividades que te mande y yo corregirlas  y para eso necesito que me las envíes.                    
Mándame cada día la tarea que realices por el wasaph. Dale a la cámara donde se escriben los mensajes.Haz una foto y dale a enviar a mi wasaph. Yo te la corregiré y te diré como está. No pasa nada si no has podido terminar las tareas que te he puesto. Ya las harás otro día.Y si tienes dificultades al hacer algunas actividades no dudes tampoco en ponerte en contacto conmigo a través del wasaph , o me dices que te haga una videollamada a la hora que te venga mejor.
.   
     Y empezamos :

MATEMÁTICAS

Comenzamos el tema 9 " La medida del tiempo ". Lo primero que vas a hacer es leer las dos páginas(148-149) de presentación del tema. Pon la fecha, el título del tema y copia debajo los contenidos del mismo de la página 149.

 A continuación lee hasta que lo comprendas el recuadro de la página 150: El año: el calendario.

Ve el siguiente video que te ayudará a entenderlo mejor.

A continuación haz las siguientes actividades . Pág. 150 : 1,2     Pág. 151  : 4, 5  ( calcúlalo dividendo los días del año por los días que tiene una semana) , 8

LENGUA

Comenzamos el tema 9. Lo primero que vas a hacer es leer las dos páginas(140-141) de presentación del tema. Pon la fecha, el título del tema y copia debajo los contenidos del mismo de la página 141.

Nos vamos a la lectura de la página 142 . Copia el título. Lee el texto utilizando el diccionario cuando sea necesario y haz después las actividades siguientes:
Comprensión lectora pág. 143 : 1 a 6    pág. 144: 7, 10,11, 12,15

SOCIALES

Continúa el plan de trabajo del tema 4 .En otra entrada de este blog he puesto este tema .Busca esa entrada y en ella encontrarás el plan de trabajo ( dale a descargar para verlo si lo necesitas) y todos los videos que te ayudarán a entenderlo mejor.

        

TEMA 4 SOCIALES

Os voy a poner en esta entrada del blog el tema 4 de sociales y todos los videos y enlaces que os pueden ayudar a entenderlo mejor. 

Picar en el enlace siguiente y podéis ver el plan de trabajo   Descargar tema 4

A continuación tenéis los videos del tema . Ir viendo cada video cuando lleguéis al apartado del tema con el que tenga relación o bien los vais viendo para repasar el tema.  

Los sectores de producción	El sector secundario
El sector terciario o de servicios	El turismo
Los tipos de vtransportes	El comercio

TEMA 4 DE NATURALES

Os voy a poner en esta entrada del blog el tema 4 de naturales y todos los videos y enlaces que os pueden ayudar a entenderlo mejor. 

Picar en el enlace siguiente y podéis ver el plan de trabajo   Descargar tema 4

A continuación tenéis los videos del tema . Ir viendo cada video cuando lleguéis al apartado del tema con el que tenga relación o bien los vais viendo para repasar el tema.   

Los ecosistemas	La cadena alimentaria
Relaciones alimentarias	Impacto ambiental del hombre
Tipos de ecosistemas	Los ecosistemas se alteran

VACACIONES DE SEMANA SANTA

Hoy empiezan las vacaciones de Semana Santa , aunque van a ser unas vacaciones raras en las que no vamos a poder salir de casa, pero vacaciones son por lo que esta semana próxima no os voy a mandar tareas nuevas . Si os recomiendo que leáis y el que vaya atrasado en la realización de las tareas mandadas anteriormente que las termine. El que vaya al día que descanse .

Si estáis aburridos y queréis hacer algo podéis entrar en los enlaces siguientes para hacer actividades interactivas : lecturas, problemas, repasar jugando ... pero esto totalmente voluntario.

                       Comprensión lectora por niveles

                        Problemas interactivos

                        Repasa jugando

                       
                        Usa el coco

                        El tanque matemático

TAREAS VIERNES 3 DE ABRIL

  Los viernes tenéis conmigo lengua y naturales pero hoy vamos a cambiar el horario y vamos a dar lengua y matemáticas. El motivo es que vamos a hacer un repaso del tema 8 en ambas asignaturas para ver como habéis aprendido los contenidos del tema.Vamos a hacer un "ensayo de examen ".Pero no os preocupéis . Yo no os voy a poner nota. Os lo corregiré y os diré ,claro,  lo que habéis hecho bien y lo que no. La calificación os la vais  a poner vosotros. Además como habéis tenido la desventaja de no haber contado con una enseñanza en condiciones normales de forma presencial del tema ,tendréis la compensación de poder utilizar el libro de texto cuando lo necesitéis. Se trata en definitiva de ver ,yo y vosotros ,qué habéis aprendido bien y qué no.

No hace falta que copies las preguntas. Pon el número y la respuesta

Entrando en el blog con el móvil a veces se descuadra alguna pregunta .Si os ocurre eso ponerse en contacto a través del wasaph.

LENGUA

Lee el  siguiente texto y contesta a las preguntas 

Se mueve como una sombra por las montañas más altas del planeta, tan sigiloso que muchas veces solo sabemos que existe por las huellas de sus pisadas sobre la nieve… No hablamos del Yeti, aunque el nombre que le pusieron los habitantes de las montañas donde vive parece sacado de un libro de misterio: «el fantasma de la montaña».

Es el leopardo de las nieves, uno de los grandes felinos más raros y amenazados de nuestro planeta. Si consigues verlo (una tarea difícil), lo reconocerás por su pelaje blanco salpicado de motas negras, el camuflaje perfecto para moverse con disimulo por las montañas donde vive.

Seguro que también te fijarías en su cola, que mide hasta un metro y le sirve como una ingeniosa bufanda: se rodea con ella mientras descansa para resguardarse del frío. La cola también lo ayuda a mantener el equilibrio cuando salta entre las rocas: puede llegar a saltar… ¡hasta 15 metros!

    1       ¿De qué animal se habla? ¿Cómo lo llaman los habitantes de su entorno?

    2       Marca las informaciones correctas. El animal del que se habla en la lectura :

 

        no sabe saltar.                               se mueve con sigilo.

        es difícil de ver.                             es un gran felino.

        habita en zonas llanas.                   es una especie amenazada

    3       ¿ Dónde vive?   ¿ De qué color es su pelo?

    4       ¿Qué dos usos tiene su cola?

VOCABULARIO

1. Forma familias de palabras( 3) a partir de estas palabras primitivas:

Mar :

Flor:

Fruta:

2.Rodea el lexema de cada palabra y escribe dos  palabras más de cada familia de palabras:                                panecillo                      papelera                 casero

a) Familia de : panecillo,

b) Familia de : papelera,

c) Familia de : casero,

ORTOGRAFÍA

1. Escribe las palabras con b o v que corresponden a estas definiciones:

a) Recipiente en el que se depositan las cartas para el correo:

b) Nadar por debajo del agua

c) Anotar, poner algo por escrito:

d) Estación del año en que hace más calor 

e) Número que va después del diecinueve

2 Completa con b -v :

      _:utano       her__ido       escri__en         prima__era     sir___en        canta__an

      vi___en      b__ufanda     su___imos       mira___as      __utaca         llora__a 

GRAMÁTICA

1.Escribe el infinitivo de los verbos siguientes e indica a qué conjugación pertenecen :

 percibo: ......................................................................

alcanzasteis: ...............................................................

volvieron: ...................................................................

 2 .Subraya el verbo en estas oraciones e indica la persona , el número y el tiempo  en que está:

 -  Los marineros  izaron  las velas rápidamente.

-  El controlador observa atentamente la pantalla.

-  En caso de lluvia, dejaré mi bici en el colegio.

3. Clasifica estas formas verbales en simples o compuestas :

       corrimos, ha venido, saltaron, habré estudiado, escribiré, había saltado

LITERATURA

1. Indica qué recurso literario hay en las siguientes frases ( metáfora, comparación, personificación o hipérbole) :

      - Lloré un río de lágrimas

      - Sus ojos eran negros como la noche

      - Las flores reían en los prados

      - Sus ojos son dos luceros

MATEMÁTICAS

1. Pinta de azul una recta , de verde un segmento y de rojo una semirrecta.

2. Mide los siguientes ángulos con el transportador

3. Indica de qué clase es cada ángulo del ejercicio anterior.

4.Dibuja dos rectas paralelas en color azul, dos rectas secantes en color rojo, y dos rectas perpendiculares en color verde

5. Dibuja la posición en que quedaría la flecha de la ruleta en cada caso.

A ® Gira media vuelta en el sentido de las agujas del reloj.

B ® Gira tres cuartos de vuelta en el sentido contrario a las agujas del reloj.

C ® Gira tres cuartos de vuelta en el sentido de las agujas del reloj.

D ® Gira una vuelta completa.

6. Completa la mitad que falta para que cada figura sea simétrica respecto de la línea negra.

7.Indica las coordenadas que corresponden a cada icono. Dibuja el icono de una casa  en el punto (2, 2).

                                                                                                             

                        

     8. Dibuja la figura que resulta de aplicar las traslaciones que indican las flechas.